Balıkesir İl Millî Eğitim Müdürü Selehattin Kal, eğitim kurumlarında yürütülen çalışmaları yerinde gözlemlemek ve eğitim camiası ile bir araya gelmek amacıyla Burhaniye ve Gömeç ilçelerini kapsayan kapsamlı bir ziyaret programı gerçekleştirdi.
Burhaniye’de Eğitim Kurumlarına Yoğun İlgi
İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Özcan Özen’in de eşlik ettiği saha ziyaretlerinde, ilçelerdeki eğitim-öğretim faaliyetlerinin niteliğinin artırılması hedeflendi. Program Burhaniye Öğretmenevi ziyaretiyle başladı.
Burhaniye Şehit Pilot Üsteğmen Erdem Mut Ortaokulu, Burhaniye Celal Toraman Anadolu Lisesi ve Burhaniye Şehit Ahmet Çelik Ortaokulu’nu ziyaret eden İl Müdürü Selehattin Kal, öğretmenlerle bir araya gelerek Kurban Bayramı’nı tebrik etti ve eğitim süreçlerine dair istişarelerde bulundu.
BİLSEM ve Özel Eğitim Anaokulu İncelendi
Burhaniye Bilim ve Sanat Merkezi’nde (BİLSEM) incelemelerde bulunan İl Müdürü, atölyelerdeki proje ve faaliyetleri takdirle karşıladı. Yeni eğitim-öğretim yılında hizmete girmesi planlanan Burhaniye Zeytin Çiçeği Özel Eğitim Anaokulu‘ndaki son hazırlıkları değerlendiren Kal, özel gereksinimli öğrencilerin en iyi şartlarda eğitim alabilmesi adına yürütülen çalışmaların titizlikle takip edildiğini belirtti.
Gömeç’te Eğitim ve Koordinasyon Toplantısı
Balıkesir İl Millî Eğitim Müdürü Kal, İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Özcan Özen ve Gömeç İlçe Millî Eğitim Müdürü Bünyamin Yılmaz ile birlikte Gömeç Kaymakamı Mehmet Nesip Mahir‘i makamında ziyaret etti. Görüşmede ilçede yürütülen eğitim faaliyetleri ve geliştirilen projeler ele alındı.
İlkokullarda Öğrencilerle Buluşma
Ziyaretlerini Gömeç Şehit Mustafa Güvenç Aldemir İlkokulu ve Gömeç Ahmet Tulun Himam İlkokulu ile sürdüren İl Müdürü, sınıfları gezerek öğrencilerle yakından ilgilendi ve başarı dileklerini iletti. Öğretmenler odasında eğitim neferleriyle buluşan Kal, özverili çalışmalarından dolayı öğretmenlere teşekkür ederek eğitim süreçleri üzerine kapsamlı değerlendirmelerde bulundu.
Gerçekleştirilen saha ziyaretlerinde eğitim kurumlarının fiziki imkânları ve yürütülen faaliyetler değerlendirilirken, öğrencilerin daha nitelikli ortamlarda geleceğe hazırlanması konusundaki kararlılık vurgulandı.
